2/2017 kouluja, naisia arkkitehteina
Koulut kehittyvät jatkuvasti, ja uusien koulujen arkkitehtuuri on korkeatasoista ja elinvoimaista. Tämä myönteinen kehitys jää yleensä paljon julkisuutta – ja syystä – saaneen homekouluongelman varjoon. Peruskoulu on yksi suomalaisen hyvinvointiyhteiskunnan menestystekijöistä. Nykyisessä sirpaloituvassa ja monikulttuuriseksi muuttuvassa yhteiskunnassa peruskoulu luo myönteistä sivistyksellistä yhteisyyttä. Uusien opetusihanteiden ja -menetelmien vaikuttaessa suunnitteluun kouluarkkitehtuuriin syntyy luonnollista uusiutumisen painetta. Koulurakentamisen nykyisenä kehityssuuntana näyttää olevan keskittäminen ja entistä suuremmat yksiköt. Tutkimusten mukaan oppimistulokset ovat suurissa kouluissa parempia kuin pienissä. Koulujen kokoa on kasvattanut myös niihin usein yhdistettävät muut kunnalliset palvelut, kuten…
Sisältö
pääkirjoitus | Arvokas koulu
Jorma Mukala
Suurkoulut yleistyvät
Paula Holmila
Auroran koulu, Espoo
Auer & Sandås arkkitehdit
Nikkilän Sydän, Sipoo
Ark-house arkkitehdit
Roihuvuoren koulu, Helsinki
Jeskanen-Repo-Teränne Arkkitehdit
Maunula-talo, Helsinki
Arkkitehtitoimisto K2S
taide | Tülay Schakir
Otso Kantokorpi
haastattelu | Osmo Lappo
Jorma Mukala
paviljonki 100
Virkkala de Vocht Arkkitehdit
keskustelu | Arkkitehti, yrittäjä, nainen
Elina Koivisto
identiteetit | Feminismi arkkitehdin työkaluna
Marja Rautaharju
historia | Naisverkosto sai alkunsa
Pirkko-Liisa Schulman
vapaa sana | Arkkitehtuuri. Keho. Muisti. Aika.
Petra Gipp
kirjat | A Genealogy of Modern Architecture
Anni Vartola
déjà-vu | Kaarina Löfström – Tikkurila Oy:n tutkimuskeskus, Vantaa 1985
Noora Laak